Ежеквартальный научно-образовательный журнал
Издается с 2004 года
Свидетельство о регистрации средства массовой информации
ПИ № ФС 77 - 68125 от 27.12.2016
Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций
ISSN 1814-9545, E-ISSN 2412-4354

О журнале

Редакционная коллегия

Условия публикации

Регламент опубликования статей

Публикационная этика

Архив: Статьи по авторам; Статьи по рубрикам

Подписка и распространение

Библиотека журнала «Вопросы образования»

Контакты

Рейтинг Science Index

1 место — в рубрике «Народное образование и педагогика» (2020)

10 место — в общем рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год
(более 4000 журналов)

Двухлетний импакт-фактор РИНЦ 2020: 6,925 (с учетом цитирования из всех
источников)

Пятилетний импакт-фактор РИНЦ 2020: 3,483

Десятилетний индекс Хирша 2020: 39

Индексирование журнала

2005. №4

Показать аннотации


Образовательная политика
Любимов Л. Л. Размышления о педагогическом образовании	7–24
Лебедев О. Е. Образование как право и обязанность	25–48
Адамский А. И. Как сделать систему повышения квалификации эффективной?	49–55
Привлечение, развитие и удержание эффективных учительских кадров (выдержки из доклада ОЭСР о положении дел в Соединенном королевстве Великобритании и Северной Ирландии)	56–67
Теоретические и прикладные исследования
Агранович М. Л. , Фрумин И. Д. Кадры образования – больше дешевых или меньше дорогих	68–80
Ощепков Г. С. , Гимпельсон В. Е. Рынок труда и динамика занятости в секторе образовательных услуг	81–105
Филонович С. Р. , Константинов Г. Н. Университеты, общество знания и парадоксы образования	106–126
Маркс Д. Академические стандарты как общественные блага. Возможности для оппортунистического поведения (пер. с англ. М. Семеновой)	127–151
Содержание образования
Юревич А. В. Социогуманитарная наука в современной России	152–163
Практика
Никитин Э. М. Реформа российского образования и повышение квалификации педагогов	164–174
Прутченков А. С. , Новикова Т. Г. , Пинская М. А. Учительский портфолио студента-педагога	174–189
«Оплата за качество»: ключевые проблемы и опыт пяти основных моделей. Материалы Комиссии по образованию США (пер. с англ. А. Пинской)	190–202
Может ли образование обойтись без педвузов? Круглый стол, 27 сентября 2005 г., ГУ–ВШЭ	203–235
Статистика и социология образования
Вознесенская Е. Д. Статистические данные, характеризующие профессиональную подготовку педагогических кадров	236–245
Парабучев А. И. Учитель в эпоху общественных трансформаций — к автопортрету профессии	246–259
Вознесенская Е. Д. Общее образование в профессиональном становлении выпускников профессиональных училищ	260–273
Рощина Я. М. Дифференциация доходов и образования в России	274–296
Архив
Лебедева Л. И. Магистратура в XIX — начале XX в. как институт подготовки научных и научно-педагогических кадров в России	297–303
Книжные обзоры и рецензии
Калинникова Н. Г. Педагогическое образование в России: уроки истории	304–318
Никс Н. Н. Московская профессорская культура второй половины XIX — начала XX в.	319–345
Андрущак Г. В. Квазирынки в экономике общественного сектора	346–364

Новости

16 сентября 2022

Важно!!! У журнала "Вопросы образования" новый сайт

30 июня 2022

Новая книга в Библиотеке журнала «Вопросы образования» — «Ускоренные университеты»

24 июня 2022

В Библиотеке журнала «Вопросы образования» опубликована книга Вадима Радаева «Преподавание в кризисе»

Все новости

2005. №4

Образовательная политика

Теоретические и прикладные исследования

Содержание образования

Практика

Статистика и социология образования

Архив

Книжные обзоры и рецензии

Новости